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【澳门巴黎人940百事】我校编写完成《山村幼儿园混龄班主题活动课程教师用书》填补了该项教学用书在国内的空白
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2014年12月30日,我校编写的《山村幼儿园混龄班主题活动课程教师用书》完成编审,交由北京师范大学出版社出版,于2015年秋季开学时送全市山村幼儿园使用。


为缩小城乡教育差距,实现教育公平,市委、市政府2014年3月制定《铜仁市山村幼儿园建设两年行动计划》(2014-2015年),对全市2699个行政村实现幼儿教育全覆盖,保证3-6岁幼儿接受两年的学前教育,强力推进农村学前教育发展。经过我校深入乡村幼儿园调研发现,当时铜仁市乃至全省都没有一部适合贵州山村幼儿园教师的教材,为解决缺乏山村混龄班教材的问题,澳门巴黎人940成立了教材编写组。


2014年5月18日,编写组成立后,朱保贤、张命春二位主编先后到松桃苗族自治县、思南县的部分乡镇的山村幼儿园调研,采取实地考察、走访农户、发放问卷调查、查看资料、召开座谈会的形式,了解山村幼儿园教师教材、教学内容的第一手资料后,从澳门巴黎人940、幼儿园遴选了一批教育理论和教学实践经验丰富的专家学者组成编撰队伍,努力打造教育观念新、示范性强、实践效果好、影响面大和具有推广价值的精品教材。


《山村幼儿园混龄班主题活动课程教师用书》经过编者们55天,“5+2”、“白加黑”的辛勤劳动,编审委员会两次审定,在原定时间基础上将书稿提前10天送北京师范大学出版社审核,力争山村幼儿园秋季开学使用。


本书以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》的指导,融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,以主题的形式呈现。每个主题以主题解读—主题网络图—主题预期目标—活动列举(主题教育活动与教学建议一览表)—教学活动设计五个模块建构。同时该书根据山村幼儿园的实际条件及山村幼儿园教师的实际水平,灵活的融入本土元素,使山村幼儿园教师既能就地取材,又能使幼儿体、智、德、美全面和谐发展。本书根据季节变换,分为秋季和春季上、下两册,各册五个主题,每个主题包括28个教学活动,按“3+2”模式设置相应的混龄教学活动和分组教学活动。期望所有的这些努力,能带给山村幼儿园的幼儿和老师们新的体验和收获。


本教材是学前教育专业教法类课程实践教学的重要组成部分,是对山村学前教育课程的宝贵探索。本书的出版既填补了山村幼儿园无教材、无目标的组织教学活动的空白,同时也是澳门巴黎人940作为地方高校为当地经济、教育服务的体现,是我校群众路线实践活动开展及建设社会主义核心价值观的具体表现。

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