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【校友百人】覃礼权
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覃礼权,男,土家族,1975年9月生,贵州省沿河土家族自治县客田镇人,1992年8月参加工作,2012年11月加入中国共产党,贵州省思南师范学校普师专业毕业,在职大学本科学历,贵州省沿河土家族自治县客田镇初级中学副校长、教师。


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1989年9月—1992年7月,贵州省思南师范学习;

1992年8月—1993年8月,沿河土家族自治县客田镇白合完小任教;

1993年9月—2001年9月,沿河土家族自治县客田附中任教;

(其间:1995年—1998年,贵州教育学院数学与应用数学专业在职专科班学习);

2001年10月—2013年8月,沿河土家族自治县客田镇初级中学任教;

(其间:2006年—2009年,中央广播电视大学数学与应用数学专业本科班学习);

2013年9月—2017年10月,沿河土家族自治县客田镇初级中学副校长、任教;

(其间:2016年10月,北京外国语大学参加贵州省“国培计划(2016)”—乡村初中名师访省外名校项目培训学习);2016年11月,北京师范大学参加“国培计划(2016)”—中西部校园长培训项目贵州省乡村初中校长高级研修班培训学习);

2017年11月起——,沿河县客田镇初级中学校长、任教。 


中学高级教师,铜仁地区首批地级骨干教师,贵州省“十一·五”第二批省级骨干教师,贵州省首批省级乡村名师,贵州省初中数学乡村名师工作室主持人,贵州省省级教学名师。


荣誉称号

2008年9月,被沿河土家族自治县客田镇教育辅导站评为“优秀教师”;2010年9月,被沿河土家族自治县委、沿河土家族自治县人民政府评为“优秀教师”;2010年12月,被贵州省教育厅评为“省级骨干教师”;2014年7月,被沿河土家族自治县客田镇初级中学评为“优秀班主任”;2015年7月,被沿河土家族自治县客田镇初级中学评为“优秀班主任”;2016年4月,被贵州省教育厅评为“省级乡村名师”;2017年9月,被沿河土家族自治县委、沿河土家族自治县人民政府评为“优秀教师”;2018年1月,被贵州省教育厅评为“省级教学名师”;2018年5月5日,个人先进事迹被《贵州教育》报宣传报道;2018年9月,被沿河土家族自治县委、沿河土家族自治县人民政府评为“优秀教育工作者”。


教研成果

在教育教学活动和教育教学改革中,覃礼权老师大胆探索与实践,注重思考与创新,注重教学方法以及基础课题的研究,善于把教育教学体会、经验撰写成论文,形成他自己的科研成果,先后在省和国家级刊物上发表或获奖:

2007年7月,教育教学论文《对一道竞赛题的错解分析》获全县中小学教师论文大赛二等奖;2008年8月,教育教学论文《怎样理解完全平方式》获全县中小学教师论文大赛三等奖;2009年3月,自制教具《平方差公式演示板》获全县中小学教师自制教具大赛三等奖;2010年5月,指导学生参加全国青少年研究性学习大赛,作品《有理数的概念是怎样形成的》获指导奖一等奖;2010年8月,教育教学论文《如何做好数学学困生的转化》获全县中小学教师论文大赛一等奖;2011年5月,指导学生参加全国初中数学竞赛,获指导奖二等奖2人次。

教育教学科研课题《初中数学作业多元设计及评价》于2016年10月被沿河土家族自治县教育局正式立项。

独著教育教学论文《怎样理解几何语言》在2003年第5期《初中生辅导》发表;合著教育教学论文《浅谈不等量代换的运用》在2004年第9期《初中生辅导》发表;独著教育教学论文《非负数和等于0的性质的应用》在2006年第9期《初中生辅导》发表;独著教育教学论文《对一道竞赛题的错解分析》在2007年第12期《初中生辅导》发表;独著教育教学论文《如何做好数学学困生的转化》在2010年第10期《课外阅读》发表;独著教育教学论文《“显然”真的显然吗?》在2011年第9期《中小学数学》发表; 独著教育教学论文《怎样理解完全平方式》在2013年第6期《中文信息》发表;独著教育教学论文《反例在数学教学中的作用》在2014年第6期《新教育时代》发表;独著教育教学论文《借助几何图形解代数型问题举例》在2015年第9期《新教育时代》发表;独著教育教学论文《三角形的中线与三角形形状的关系》在2015年第9期《新教育时代》发表。 



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